La innovación en la enseñanza soportada en TIC
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Andrea Noemi Trigueros Ur
Alejandra Razo Proa
Eva Argüello Mosqueda
7 participantes
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La innovación en la enseñanza soportada en TIC
El uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación son importantes por los múltiples beneficios que brindan hacia el desarrollo íntegro del parvulario. Además, es algo que la sociedad actual demanda. Pero existen barreras que dificultan lograr estos objetivos.
Por lo cual, concuerdo con lo planteado en la lectura “La innovación en la enseñanza soportada en TIC” de la autora Frida Días Barriga, ya que, se habla sobre la relevancia de un cambio inmediato de los paradigmas educativos actuales, así como la propuesta de una capacitación gratuita a maestros con contenidos en línea de primera calidad, el cual brinde apoyo y orientación para aplicar las TIC de manera real y novedosa en el salón de clases.
Refiriéndome al punto de la capacitación docente, considero que es indispensable, el Programa de Estudio vigente hace mención del uso de las tecnologías en la educación dentro del aula pero el dilema esta en emplearlas de manera innovadora, surgiendo la cuestión ¿cómo hacerlo?, la mayoría de los docentes en labor suelen utilizarla pero prevaleciendo la educación de corte transmisivo-receptivo.
Además, la cultura Mexicana aún no está preparada para éste tipo de enseñanza, por ejemplo, el Programa de Inclusión y Alfabetización Digital entregó material tecnológico para que se abordarán mejores actividades dentro del salón de clases pero las reacciones ejercidas fueron bajas respecto a las expectativas.
Son muchos aspectos a destacar sobre este tema, tales como: la falta de contextualización en los proyectos, ¿cómo pedir y generalizar la puesta en marcha del uso de las TIC en las escuelas sí las condiciones e instalaciones no son iguales?
Por lo cual, concuerdo con lo planteado en la lectura “La innovación en la enseñanza soportada en TIC” de la autora Frida Días Barriga, ya que, se habla sobre la relevancia de un cambio inmediato de los paradigmas educativos actuales, así como la propuesta de una capacitación gratuita a maestros con contenidos en línea de primera calidad, el cual brinde apoyo y orientación para aplicar las TIC de manera real y novedosa en el salón de clases.
Refiriéndome al punto de la capacitación docente, considero que es indispensable, el Programa de Estudio vigente hace mención del uso de las tecnologías en la educación dentro del aula pero el dilema esta en emplearlas de manera innovadora, surgiendo la cuestión ¿cómo hacerlo?, la mayoría de los docentes en labor suelen utilizarla pero prevaleciendo la educación de corte transmisivo-receptivo.
Además, la cultura Mexicana aún no está preparada para éste tipo de enseñanza, por ejemplo, el Programa de Inclusión y Alfabetización Digital entregó material tecnológico para que se abordarán mejores actividades dentro del salón de clases pero las reacciones ejercidas fueron bajas respecto a las expectativas.
Son muchos aspectos a destacar sobre este tema, tales como: la falta de contextualización en los proyectos, ¿cómo pedir y generalizar la puesta en marcha del uso de las TIC en las escuelas sí las condiciones e instalaciones no son iguales?
Última edición por Eva Argüello Mosqueda el Sáb Jun 25, 2016 6:32 am, editado 1 vez
Eva Argüello Mosqueda- Mensajes : 4
Fecha de inscripción : 25/06/2016
Re: La innovación en la enseñanza soportada en TIC
Concuerdo contigo, Eva; es algo que socialmente hablando se nos demanda, puesto que el uso de las TIC es un tema de relevancia social y si podemos hacer uso de ellas para un mejor aprendizaje es pertinente hacerlo pero de la mejor manera posible y con ayuda de las capacitaciones que el profesorado demande.
Alejandra Razo Proa- Mensajes : 6
Fecha de inscripción : 24/06/2016
Re: La innovación en la enseñanza soportada en TIC
Estoy de acuerdo contigo Eva, ya que es verdad que el uso de las tic en la enseñanza brinda beneficios, es una herramienta que ayuda a los educandos a acercarse a un actuar diferente dentro de las aulas, Sin embargo, esta utilización debe ser correcta para que realmente se pueda formar y educar a los estudiantes y se pueda obtener el máximo rendimiento de esta herramienta de la mejor manera.
Andrea Noemi Trigueros Ur- Mensajes : 4
Fecha de inscripción : 24/06/2016
Re: La innovación en la enseñanza soportada en TIC
Es lamentable como la tecnología avanza a pasos de gigante pero la educación no. Creo que la educación debe de aliarse a la tecnología para evolucionar; pero aquí el gran dilema es ¿cómo?. Tu aportación me hace reflexionar sobre esto, es evidente lo necesarias que son ya las TIC para la educación, pero, ¿de qué manera podemos innovar con ellas si estás ya nos dejaron atrás?
Sarah Roodz- Mensajes : 5
Fecha de inscripción : 25/06/2016
Re: La innovación en la enseñanza soportada en TIC
Eva, lo que planteas conlleva mucho a la reflexión. Concuerdo contigo acerca de lo que planteas sobre la capacitación gratuita para profesores con contenidos en línea de primera calidad. Considero que precisamente uno de los obstáculos para implementar el uso de las TIC es el contar con equipamiento y contenidos de muy baja calidad, claro está que aunque fuesen de buena calidad no garantizarían la mejora educativa, sin embargo considero que sí sería factible para alcanzar su buen aprovechamiento.
¡Buen aporte!
¡Buen aporte!
Ana Vázquez- Mensajes : 4
Fecha de inscripción : 24/06/2016
Re: La innovación en la enseñanza soportada en TIC
concuerdo contigo Eva aunque este tema es de gran relevancia social implica barreras las cuales dificultan la implementación de las tecnologías en las instituciones, puesto que en muchas escuelas no se cuenta con estos recursos o los docentes no están involucrados con estas formas de trabajo, por ende es importante que se brinden capacitaciones gratuitas a los docentes, para poder lograr una transformación en las aulas.
Graciela V- Mensajes : 3
Fecha de inscripción : 23/06/2016
Re: La innovación en la enseñanza soportada en TIC
Eva tu aportación es muy interesante, y demanda mucha reflexión, por un lado están las exigencias de los actores educativos y por el otro lado la falta de apoyo que se brinda; e contradictorio. ¿De qué lado estamos? ¿De qué manera cumplimos? ¿Quien nos dice si lo estamos haciendo bien?
Interesante aportación, felicidades
Interesante aportación, felicidades
Claudia Jaramillo Rmz.- Mensajes : 4
Fecha de inscripción : 25/06/2016
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