¿La innovación educativa es igual al desarrollo tecnológico?

Son grandes las especulaciones sobre las posibilidades de la innovación en las TIC. En el escrito las TIC en educación: Una mirada al futuro mediato de Frida Díaz Barriga, esta es la concepción de donde se parte. Se menciona también que para el 2020 se espera que la escuela sea como un híbrido entre una oficina de trabajo, una biblioteca y un cine; cubículos individuales y personalizados por cada estudiante. Desde mi punto de vista este ideal de escuela sería altamente costoso y poco accesible para la mayoría.

No obstante, considero que otro factor impredecible es dar buen uso a las TIC con las que ya contamos. Como bien menciona César Coll (2004) "No es en las TIC, sino en las actividades que llevan a cabo profesores y estudiantes... donde hay que buscar las claves para comprender y valorar su impacto en la educación escolar". Debemos plantearnos si ¿realmente la educación apoyada por TIC es innovadora; cambia nuestra forma de enseñar y aprender?

El escrito nos hace reflexionar que el empleo de las TIC en la educación no garantiza por sí mismo la calidad e innovación educativas, así como tampoco la inclusión y equidad social. Lo que realmente hará una innovación es el cambio de paradigmas educativos actuales, donde exista una integración entre los avances tecnológicos con la pedagogía y la psicología del aprendizaje.

Sarah, concuerdo con tu punto de vista acerca de lo que se espera en 2020. También lo veo como un ideal y no como una posibilidad, puesto que desafortunadamente en nuestro país contamos con recursos económicos para la educación, sin embargo no se hace el uso adecuado, y como cultura, no estamos acercados del todo a lo que es el uso de las TIC en educación. Nos falta mucho y creo sería muy pertinente comenzar por capacitar a los maestros para que puedan crear ambientes de aprendizaje por medio de estos recursos tecnológicos.
¡Buena aportación!

Sarah, estoy de acuerdo en que, pensar en la visión para el 2020, implica una gran inversión económica y que difícilmente puede estar al alcance de todos, especialmente en nuestro país, donde no se hace un correcto uso de los recursos económicos destinados para la educación.
Además, contar los recursos tecnológicos necesarios, como bien dices, no asegura que se tendrá un manejo adecuado de éstos y que realmente se contribuirá a dar un giro a la forma en que se han venido impartiendo las clases.

Sarah, concuerdo contigo, es muy buena tu aportación, considero que la propuesta es muy buena y convincente, sin embargo caemos a la realidad, se necesita tener un dominio completo de las TIC, capacitaciones, motivaciones, y realmente es muy poco el apoyo que se obtiene tristemente
Es muy cierto que tenemos que tener en cuenta si nuestra forma de enseñar y aprender ayuda a la implementación de las TIC, muy buen cuestionamiento.