La innovación en la enseñanza soportada en TIC
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La innovación en la enseñanza soportada en TIC
[justify]Actualmente innovar en la educación respecto a las TIC es un reto que sinceramente pocos docentes lo llevan a cabo en las aulas.
Coincido con Frida Díaz Barriga a la mención que hace respecto al reporte de unos especialistas en relación con los futuros escenario
del 2020 referidos al uso de las TIC, que sería excelente que se les permitiera a los alumnos experiencias interactivas y estimulantes
para su aprendizaje.
Lo anterior me lleva a reflexionar a cerca de la utopía que pretende la escuela del 2020, pues si bien es claro, los progresos de la
tecnología son más grandes cada día, pero que ganamos con ello, la realidad es otra, incluso hay docente con varios años de servicio
que tiene miedo siquiera a manipular una computadora, ellos dificilmente podrán lograr una verdadera innovación.
Esto quiere decir que es urgente la implementación de capacitación para los agentes de enseñanza, pues aprender a usar la
tecnología resulta una gran labor como el de implementarla en las escuelas. Afirmo lo que dice la autora en que la capacitación debe
permitir intercambios de informació, experimentos didácticos, cooperativa de experimentos y que se involucren con agentes de
[justify]diferentes contextos.
Propósito a largo plazo está muy claro, cambiar los paradigmas educativos actuales para que conduzcan a una verdadera integración
tecnológica, de modo que de dejen atras modelos tradicionalistas.
Coincido con Frida Díaz Barriga a la mención que hace respecto al reporte de unos especialistas en relación con los futuros escenario
del 2020 referidos al uso de las TIC, que sería excelente que se les permitiera a los alumnos experiencias interactivas y estimulantes
para su aprendizaje.
Lo anterior me lleva a reflexionar a cerca de la utopía que pretende la escuela del 2020, pues si bien es claro, los progresos de la
tecnología son más grandes cada día, pero que ganamos con ello, la realidad es otra, incluso hay docente con varios años de servicio
que tiene miedo siquiera a manipular una computadora, ellos dificilmente podrán lograr una verdadera innovación.
Esto quiere decir que es urgente la implementación de capacitación para los agentes de enseñanza, pues aprender a usar la
tecnología resulta una gran labor como el de implementarla en las escuelas. Afirmo lo que dice la autora en que la capacitación debe
permitir intercambios de informació, experimentos didácticos, cooperativa de experimentos y que se involucren con agentes de
[justify]diferentes contextos.
Propósito a largo plazo está muy claro, cambiar los paradigmas educativos actuales para que conduzcan a una verdadera integración
tecnológica, de modo que de dejen atras modelos tradicionalistas.
Guadalupe Saavedra- Mensajes : 4
Fecha de inscripción : 28/06/2016
Re: La innovación en la enseñanza soportada en TIC
hola Guadalupe me agrada tu entrada al mencionar que hoy en día aun existen docentes que no quieren tomar ese reto a enfrentarse al cambio y aun mas el desafió que implica implementar las tic en las aulas para favorecer el aprendizaje en los educandos. muy bien.
Ivet Saavedra Rodriguez- Mensajes : 4
Fecha de inscripción : 23/06/2016
Re: La innovación en la enseñanza soportada en TIC
Efectivamente son retos que en los que nos encontramos inmersos la situación es buscar las áreas de oportunidad para buscar alternativas viables.
Gree Rodríguez- Mensajes : 3
Fecha de inscripción : 23/06/2016
Re: La innovación en la enseñanza soportada en TIC
Las tic´s en la educación, es un recurso que creo se ha vuelto indispensable, debido a la evolución de las generaciones. el implemento de las tic´s, ha sido un tema de revuelo, porque existen profesores que no se abren a la innovación. pienso que es importante debido a que a los niños, deberíamos darles las instrucciones para un buen uso de esto.
TERE BUSTOS- Mensajes : 3
Fecha de inscripción : 01/07/2016
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